voprstatВопросы статистикиVoprosy Statistiki2313-63832658-5499The Federal State Budgetary Institution "Scientific Research Institute for Socio-Economic Statistics of the Federal State Statistics Service" (Statistics Research Institute of Rosstat)10.34023/2313-6383-2014-0-7-39-43voprstat-113Research ArticleСТАТИСТИКА В СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХНекоторые результаты введения новой системы оплаты труда учителейSome results of the introduction of a new system of teachers’ remunerationАвраамоваЕ. М.AvraamovaE. .eavraamova@yandex.ruРоссийская Академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ (РАНХиГС)Russian Federation201412122016073943Copyright © Авраамова Е.М., 20162016Авраамова Е.М.Avraamova E...Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://voprstat.elpub.ru/jour/article/view/113

В статье по материалам обследований прокомментированы результаты введения новой системы оплаты труда учителей, касающиеся в первую очередь изменений педагогической нагрузки, распределения стимулирующих надбавок, готовности осваивать новые методы преподавания. Обсуждается также отношение учителей к введению НСОТ. Информационной базой исследования послужило обследование РАНХиГС, проведенное в 2013 г., в ходе которого было опрошено 1000 учителей г. Москвы и Московской области.

In this article on the basis of material from surveys the author comments on the results of introduction of a new wage system for teachers that, primarily, concern changes in teaching load, enabling additional incentives, willingness to learn new teaching methods. Teachers’ reaction to the introduction of the new wage system is also discussed. Information base for this study was the observation RANEPA conducted in 2013, in the course of which 1000 teachers in the city of Moscow and the Moscow region were surveyed.

новая система оплаты труда (НСОТ)общее образованиекадровый состав образовательных учрежденийстимулирование оплаты трудаnew wage systemgeneral educationpersonnel structure of educational establishmentsencouraging wageReferencesЕрмолова Е.А., Зверева Ю.Н., Морозов Г.Б. Новая система оплаты труда учителей школ как фактор снижения эффективности функционирования образования // Педагогическое образование в России. 2010. № 2. С. 141-148.Ермолова Е.А., Зверева Ю.Н., Морозов Г.Б. Новая система оплаты труда учителей школ как фактор снижения эффективности функционирования образования // Педагогическое образование в России. 2010. № 2. С. 141-148.Новая система оплаты труда в школах. Опыт Калининградской и Новгородской областей: сборник // Г.В. Андрущак, Я.Я. Козьмина, Е.В. Сивак, М.М. Юдкевич. - М.-Йошкар-Ола: ООО «Полиграфическое предприятие Центр Принт», 2010.Новая система оплаты труда в школах. Опыт Калининградской и Новгородской областей: сборник // Г.В. Андрущак, Я.Я. Козьмина, Е.В. Сивак, М.М. Юдкевич. - М.-Йошкар-Ола: ООО «Полиграфическое предприятие Центр Принт», 2010.Сирота Е.П. Реализация новой системы оплаты труда (НСОТ) учителей (на примере школ города Екатеринбурга) // Экономика, государство, общество, 2011. № 1 (5).Сирота Е.П. Реализация новой системы оплаты труда (НСОТ) учителей (на примере школ города Екатеринбурга) // Экономика, государство, общество, 2011. № 1 (5).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.